关于一个令我敬佩的人的作文500字

习作一：一个令我敬佩的人

寒假到了，我的补习班又开课了，每天一放学，我都是坐公交车回家，而那天坐公交车时，我遇到了一个让我敬佩的人。

那天上车的人不算多，我上车后发现还有个座位，二话不说，直接拿下这个座位。过了一会儿，我前面的男孩站起身来对旁边拎着东西的老奶奶说道；“奶奶，您坐下吧，我马上要下车了。”说完便扶持着老奶奶坐下，并插到人多的中央，看到老奶奶笑了，他的心里也一定很快乐。我想：嗯，让坐是一种美德，学校也说过让我们在公交车上给人让坐。还有几站到家，我也让座吧，站一会怕什么？

当我看到一位老爷爷上车时，我也站起来，让老爷爷上这里坐。那个老爷爷和我推托又推托才坐下，而我把着扶手心里觉得十分暖和。

一站又一站，车上的人越来越少，但我发现那个男孩还没有下车，怎样回事，他不是很早就说下车的吗？我离家比拟远的都要下车了，他怎样还不下车？当我下车后，车开走的时分，我想着发作的事，忽然间，我明白了，原来是那个男孩说的一个谎啊，他为了让老奶奶快坐下，不用推托，竟撒了一个谎。不，是好心的谎话。

他是我敬佩的人，我敬佩他的心意。他的年龄固然小，但他的心意一定很大……

习作二：令我敬佩的人作文500字

我有一个好朋友，她的名字叫文诗雨，她性格开朗，聪明机智，更重要的是她乐于助人，从不自豪。

要说她乐于助人，一点儿也不夸大。记得有一次语文测试，试卷发下来，她得九十八分，是这次全班第一名。而她同桌和她恰恰相反，得三十八分，是这次全班的最后一名。但她不夸耀本人，而是对她的同桌说：“以后每天下课，我来给你辅导语文!你本人要有自信心，成果才干越升越高！”她的同桌以感谢的眼光望着她，说：“我一定会努力的!”从此，只需一下课，诗雨就与她同桌一同学习。诗雨语文好，她的同桌有什么不懂的问题就会讨教她，他也很虚心、耐烦地解说。但她的数学较差，刚好她同桌数学总是首屈一指。所以只需诗雨数学哪里不懂，她的同桌也会很耐烦地给她解说、剖析。这一对学习伙伴真是我们的典范。

说她不自豪，也不夸大。记得一次她的登载在《小学华诞报》上，班里的同窗为她快乐，家里的人也为她快乐，但她只是淡淡一笑说：“我写得还不够好，你看，报刊上比我写得好的还很多，我要向他们学习呢!”

这就是一个不自豪、乐于助人的文诗雨!我从心底里信服她！

习作三：关于一个令我敬佩的人作文

令我敬佩的人有很多。它们分别在不同的单位上班，也分不干出了出色的事业。但是，最让我敬佩的人是——我的妈妈。

我有一个温顺体恤的妈妈，妈妈曾经36岁了，但看起来很年轻，弯弯的眉毛下长着一双有神的丹凤眼，走起路来长长的头发随风飘逸……我的妈妈表面很美，而她仁慈、真诚比表面更美。

记得有一次星期六的晚上，由于明天不读书，吃了晚饭便翻开了电视机，拿起遥控器看《喜羊羊与灰太狼》，妈妈吃好了饭说让我去写作业，本人要看电视，我霸着遥控器就是不给妈妈，妈妈一见火了，朝我吼，我冤枉地缩回进了本人的房间里，趴在小床上哭起来，心里觉得很冤枉：“妈妈，怎样能这样，明天我又不读书，让我看会儿电视也没关系呀，唉，写作业吧。”

晚上，我被脸上凉冰冰的东西惊醒了，醒来一看，原来是妈妈的泪珠，妈妈对我说：“宝贝，是妈不好，妈妈不该由于工作不顺就朝你吼。”借着月亮的光芒，我看着妈妈真诚的眼光，冤枉一下子没了，我抱住妈妈说：“妈妈，是我不对，我不该在没有写完作业的前提下，看电视。”我们的心也越来越贴近了。

妈妈，你是我最敬佩的人！