老师出差了作文

　　“什么？老师出差了？那是不是没人管了？太好了！”一听到这个消息，你肯定是这种反应吧。不过我告诉你，这件事对我们班来说可是又好又坏呢。

　　陈老师出差的前一天刚好是全校的合唱比赛。刚刚走进比赛的场地—舞蹈室，就看见里面到处挤满了人，各班的手里都拿着不少的道具，信心十足，笑容挂在脸上。看到这一幕，大家心里都一阵发虚：毕竟就只有我们没有准备任何的道具啊。这时，大家突然想起陈老师在出差前的前一天激励我们：“这次的合唱比赛，我们一定可以拿下的！之前音乐老师排练了这么久，你们也很出色。我相信你们一定可以的！希望你们能给我一个惊喜，而不是惊吓。”想起了陈老师的这一番激励人心的话，大家又突然热情高涨，信心满满的.走上了合唱架，在比赛开始时更是激动不已，打开嗓子放声歌唱，以至于在没有任何动作、任何道具、任何花哨的情况下，夺下了一等奖的好成绩，把副班主任高兴坏了！我想，这里面应该有很大一部分都是归功于陈老师的吧。

　　可是陈老师出差也未必就一定是好事，就像陈老师第二次出差的那次篮球比赛一样。由于陈老师走得匆忙，只来得及对参赛的队员们说一句：“加油！你们要小心，上次险胜对手，这次不但要胜，还要完胜！”就走了，再加上抽签抽上了一支实力十分强劲的队伍，我们班的队员就没有了必胜的把握，甚至连自信心都失去了。人员全都士气低落，而在比赛的时候，更是因为开局的不利和人员的挑选不当而更加没有自信，反而增长了对手的士气，连连被打击。对手越来越猛，而我们班的队员却越来越着急，导致最后5：9的比分落败于对方。我想，如果陈老师在的话，她肯定会带领全班的同学为队员们加油鼓劲，会根据每个人的优势挑选适当的人员上场。如果陈老师在的话，我们班说不定就可以取胜！

　　虽然说老师出差的日子也许比较放松，但我还是希望陈老师能够早点回来，继续带领我们。她永远是我们班的带头人，我们班的灵魂人物！

老师出差了作文2

　　方铭三说：“李老师要出差了。”“ what？你再说一遍？”我听后惊诧不已！这本不是一件稀奇事，可这次李老师要出差一个星期！这不就意味着在整整一个星期里李老师都不能管束我们吗？那我们班岂不是要乱套了？连我自己也担心我可能也会管不住自己！

　　果然，李老师在作业课时对我们说：“同学们，李老师马上要去厦门开会，一星期的作业我已经交给方铭三了。”李老师顿了顿说：“希望同学们在我出差的这段时间里好好表现，大家能做到吗？”“能！”回答得很干脆，可我还是不免觉得心里底气不足。

　　不出所料，李老师刚去厦门一天，我们班的王邦彦就“造反”了，在徐新宇值日的星期四，王邦彦两次“发疯”（至少徐新宇说是这样）：自习课上，王邦彦捣乱别的同学做作业，徐新宇叫了几个“大汉”（不包括我）去制止他，可结果是两败俱伤。作业课时，王邦彦又一次“发疯”，把旁边同学都打跑了，方宏博就到我们这边来“避难”。无独有偶，杨帆、王春成、金绍祯，等等，都开始“活跃”起来！受他们的影响，别的同学也开始不遵守纪律了：下课在门口砸沙包、做作业不认真…… 我也不例外！甚至数学课测验成绩一塌糊涂！

　　李老师回来了，结果可想而知：我们被集体“惩罚”――练坐、练站、练走……真是羞愧不已！

　　经过认真反省，还有爸爸的严厉批评和深刻分析，我认识到了自己的错误：没有能够真正端正学习态度，没有养成自觉遵守纪律的良好习惯，最终也就没有起码的责任心！所以，对自己、对班级集体，我们都犯下了严重错误！不仅严重影响了班集体的良好形象，而且也直接影响了自己的学习成绩！我想：我作为一名校少先队大队委，以后决不能重犯类似错误了，一定要以身作则，做一个自觉遵守纪律、认真学习的好学生！即使李老师再次出差更长时间，我们也要一如既往地遵守纪律，好好学习！

老师出差了作文3

　　陈老师出差了，一整个星期，都是由别的老师来为我们代授语文课。

　　“叮铃铃！”随着上课铃声响起，新老师快步走进了教室，整个班严肃起来。“上课，老师好！”声音似乎也比平时响亮了许多。大家都做好了准备，在陈老师出差的期间认真上好每一节课，给陈老师一个惊喜。新老师指着课件和教案严肃地讲了起来，一板一眼。她的笔记记得满满当当一黑板，我们记得手都酸了，可依旧一丝不苟，生怕老师对我们留下不好的印象，这也是来自平时陈老师的教诲，她告诉我们：“无论哪位老师为你们上课，你们都要全神贯注，像对待我的课堂一样对待每一节课。”这节课全班几乎是鸦雀无声，全神贯注地听讲，不敢有丝毫松懈。大家都不想让陈老师操心，而想让她圆满完成出差任务。直到敲了下课铃，52个同学依旧端端正正地坐着。

　　老师卷起书：“不愧是陈老师带出来的班学习风气就是浓厚！”说着走入了教室。我的心突然空落落的：以前陈老师的课堂从来不像今天如此死气沉沉，陈老师幽默风趣的风格会点燃我们每一个人学习语文的热情。对于对语文不感兴趣的同学，她会讲述一些小故事，在故事中不知不觉让我们领悟语文的乐趣；对于害羞不敢回答问题的同学，她会慢慢引导他们一点一点慢慢克服，自己说出答案；对于学习成绩好的同学，她会出一些难度提高的题，让我们在实践中更爱语文。

　　上课时，我们的气氛活跃，每一位同学都踊跃发言。在欢声笑语中，我不知不觉就掌握了作者的真实情感，同时也就悟到了人生之道，在一串串妙趣横生的故事中，我不知不觉领悟了什么是一日为师，终生为父；感受了什么是担当；体验了什么是人生的大智慧。陈老师那风趣、幽默的课堂，才是真正让我们汲取知识，快乐成长的乐园。恍惚间，我仿佛又看到那个扎着马尾，衣着连衣裙，充满活力的陈老师。

　　我想念陈老师，我掐着日子倒计时。我想念她让我们汲取知识风趣的方式，想念她幽默的语言，更想念她让我们活跃、快乐、让我们自由成长的课堂！