规范使用汉字整改措施

第1篇：不规范汉字整改通知1

不规范汉字整改工作的通知

局属各科室：

为认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》及《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》文件精神，迎接云南省二类城市语言文字工作评估验收，促进单位用字的规范化、标准化，经局务会议研究决定在全局范围内开展不规范汉字整改工作。现将有关事宜通知如下：

一、整改范围

单位公文用字，单位名称牌、标志牌等中的不规范用字情况。

二、不规范用字范围

一是别字。因为读音相同相近，如“账本”误为“帐本”，“粗犷”误为“粗旷”；又因为字形相似，如“气概”误为“气慨”，“装潢”误为“装璜”；还因为意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”。再就是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”；“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米。还有，忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。其实，早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”、“覆”二字已经恢复使用。

（一）凡在整改范围内的用字一律以国家通用文字为基本用字；用字应当规范、标准；书写行款，应采用左起横行；竖行的，应该由右向左；设置要做到整齐、协调、美观。需要保留使用繁体字、异体字的，须符合《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十七条的规定。

（二）提倡题词和招牌中的手书字使用规范汉字。手书的招牌等名称使用了不规范字的，应当在明显位置再配放同等规格规范字的标牌。

（三）具有装饰作用的各种艺术字，包括篆书、隶书、草书等，要求书写正确、美观，易于辨认。

（四）除法律、法规和规章另有规定外，公共用字不得使用下列汉字：

1.已简化的繁体字; 2.已淘汰的异体字和旧形字;3.已废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字； 4.已更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字； 5.有损社会文化环境、带有不良倾向的用字以及错字、别字及生造字。

（五）用字不得单独使用汉语拼音，需用汉语拼音标注的，应在汉字下标注，不得单独使用汉语拼音；公共场所外文必须与汉字并用，上为汉字，下为外文，不得单独使用外文，不得在同一语句中夹杂使用外国语言文字，外国文字所

第2篇：汉字使用不规范情况调查报告

汉字使用不规范情况调查报告

我校作为推广普通话宣传周活动的重要阵地之一，为了响应今年9月10日至16日举办的第十届全国推广普通话宣传周，我校组织师生志愿者对我区主要街道开展了‚啄木鸟‛行动。我校于今年9月16上午对校址周边地区，尤其是汉南大道两边路段和廖家堡社区进行了规范用字大检查。在此次‚啄木鸟‛行动中，检查人员发现汉字使用不规范的主要集中在社区，主干道两旁比较规范，不规范类型表现为滥用繁体字、乱造简化字、随便写错别字，它严重地干扰了社会用字的规范。活动中总共发现汉字使用不规范现象30处，其中繁体字使用现象就有3处之多，占所有不规范用字的10%，异体字11处，占总不规范用字的34%，破损字共8处，占总不规范用字的13%，‚二简字‛共5处，占总不规范用字的17%，错字共2处，占总不规范用字的6%,别字共1处，占总不规范用字的3%。

通过此次调查，我们明确不规范使用繁体字、异体字的现象仍很普遍。克服了繁体字、异体字的泛滥，就能够使我们的语言文字工作大大的减轻。众所周知，现代汉字简化工作实际从20世纪初就已开始。到新中国建国之初，由于文盲占成年人口总数80%以上，汉字简化成为历史和现实的必然要求，更易学易记易用的简化字对扫盲起到很大作用。2000年10月31日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》诞生，进一步明确了简化字在法律上的规范性地位。而关于造成繁体字重新‚兴盛‛现实原因，我校语言文字调查小组对调查材料经分析后得出了以下结论，它的复苏主要有两方面原因造成：一方面是随着改革开放后扩大经济文化交流带来的，与港澳台及海外使用汉字的国家一直在沿用繁体字密切相关。另一方面也与人民大众对传统文化一以贯之的继承

发扬密切相关。其实对繁体字、异体字我们很难‘一刀切’，因为它的确作为一个物质实体存在着，例如各地区的文物古迹，姓氏中的异体字，书法篆刻等艺术作品，题词和招牌的手书字，出版、教学、研究中需要使用及经国务院有关部门批准的，可以保留或使用。所以我们的观点便是：繁体字、异体字在特殊特定场合可用，决不可乱用。相对于以上两类不规范用字而言，破损字的来源就简单而又明了。由于此次调查的社区属于较大的社区，因此每日人流量不可小觑，因此人流行走的沿路磨损情况也较为严重，再加上个别素质较差的市民，对公共设施广告牌的随意的损坏，这都造成了这类字迹破损的现象。然而值得我们注意的是，在这八处破损字当中，就有五处都与‚城市牛皮癣‛——小广告有关。城管卫生人员总是一味的用油漆来覆盖纸条广告，结果导致广告宣传标语的字迹所覆盖，造成缺失的现象。而其余的错字、别字、‚二简字‛在此次调查中出现的几率较少，但也有个别小商家为了贪图利益和快捷，自行书写广告标语造成了此类现象的发生。同时在此路段我们随手可见的‚办证‛之类的小广告便有十多处，可见此类不法行为已经严重的一想到了我市精神文明普及及推广。

正对以上各类不规范用语是用情况的调查，我调查小组认为‚造成此类现象如此猖獗主要原因在于居民的用语不规范，因此我解决此类现象就要从居民着手。‛

有人认为错个把字是小事，不规范用语主要集中在一些车站、公园、广场、步行街等公共场所，或路边广告牌、店招、路标等交通指示牌、城市宣传画等，是社会群体对这类差错集体无意识的一种漠视的表现，甚至在长期的耳濡目染之下，认为这是一种理所应当一种顺其自然。久而久之，正确的就成为了异类，而眼见的错误变成为了一种潜移默化。在此次调查中，我组成员对此类问题的看法上在街上随机采

访了20位社区居民，其中15位认为错别字影响城市形象，应该改正；5位认为是小事，无关紧要。

某商店的付老板见到我们的调查还困惑的说：‚文字就是用来表达意思的，生活中只要能看懂能理解就可，错个把字是小事一桩。何必要那么死板？‛因此笔者认为首，要对社区居民进行《中华人民共和国国家通用语言文字法》主旨精神的学习。从根本上让居民认识到此类行为的严重性、不法性。从而树立对祖国语言的热爱之心、维护之心。当这一切都成为了潜移默化，那么城市用语将进入一个良心循环。文字使用是否规范，很大程度上和城市经济社会发展水平相关，代表城市整体文化层次，公共场所的文字使用还是一个城市管理水平的重要表现。汉南区想要在省市占有一席之地这都是一个重要的方面。

俗话说‚群众的眼睛是雪亮的‛，针对这一个现象我认为可成立一条‚语言规范热线‛，鼓励广大居民将身边的不规范用字现象通过举报揭发的方式。以适当的奖励方式，来充分调动群众的积极性，从而使不规范用语无处藏身。同时，被举报人和举报人在下意识中也接受了教育熏陶。

近年来随着物质精神文明的逐步推进以及过敏素质的提高，人文光怀，和谐社会渐渐的深入人心，但这一改变也让我们看到了令人困惑的一面——刚性法律落实乏力，具有刚性法律地位的语言文字规范，却在现实中遭遇到了种种尴尬。

由于不规范用语并没有对社会造成直接的严重后果，所以在对待这类现象时执法者通常带去的方针便是——宜宽不宜严。而各部门负责人对于路牌、街牌、巷牌上的汉字出错、翻译出错等问题，也是以教育、引导为主，未作处罚规定。这就未能给语言法构建一层严厉的外衣，在于出错方而言正确和错误无差，就算是被处罚，也不会严厉，甚至有‚划价‛的余地，久而久之在主观上就缺乏了认识和改正错误的动力。因此我认为有关部门重视不够，意识淡薄，也是法律的刚性没有得到充分体现的重要原因。所以要改变这一现象，就应该把握好《中华人民共和国国家通用语言文字法》中金额各尺度，真正的做到‚执法必严，违法必究‛，而且要‚究‛到底，‚究‛得严厉，‚究‛得彻底。树立好了准绳，市民便有法可依。

我们了解到，公共服务行业工作人员用方言接待顾客、商店用错字做招牌是违法行为。而不规范用字现象为何屡禁不止呢？我们分析，主要原因有三：一是政府、媒体宣传规范用语用字的力度不够大；二是居民对规范用语用字重要性认识不足；三是执法单位执法不严。对此，我们提出三点建议：一是从自身做起，规范用语用字；二是从家庭做起、从学校和单位做起；三是在社区内树立永久性的规范用语用字宣传牌、开通社区广播站等。

使用语言是任何国家任何一位公民所必备的权利，同时正确的继承和发扬本国的语言文字也是任何一位公民的义务。任何不规范的用语都是对本国语言的无视和损害。通过此次调查，希望能够改善‚用语出错长期存在，汉字规范化举步维艰‛。让每一个公民将说好普通话视为自己的一个考核目标，纳入行为规范之中，调动广大市民尤其是广大墙少年的推浦参与热情，使他们成为推广普通话这场战役中的主力军。

2007年9月20日

育才中学语文教研组

第3篇：推广普通话和规范使用汉字总结

推广普通话和规范使用汉字总结

规范使用汉字总结

为了全面落实上级指示精神，我校以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全体师生树立科学的语言观，进一步提高了我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识。现总结如下：

一、建立机构、完善制度，全面谋划推普活动。

为了使推普活动达到普及推广普通话的目的，学校完善了以校长为组长的推普活动领导小组，并制定此项工作专人负责，各处室积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。同时完善了推普工作中应有的一系列规章制度，如《推普领导小组工作制度》《推普宣传工作制度》、《推普奖惩工作制度》等。为使本次活动开展的更加有效，领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神，研究制定活动计划，分工负责，具体落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。

为使“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，年初我们召开了全体师生推普活动动员大会，选读了文件内容，并以“沟通——从普通话开始”为我校推普口号，提供唱响“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律。在教师、学生中树立了语言规范意识，提高民族文化素质，推动推普工作的进程。