入党调查报告

入党调查报告格式：

关于对xx同志入党调查报告

尊敬的党组织：

受电气工程系党总支学生党支部委托，对ⅹⅹ班ⅹⅹ同志进行入党调查，调查情况如下：

考察内容：

1 班上的表现（学习、工作、生活情况）

2 找本人谈话

3 征求班主任意见

以上情况属实,如有差错由本人负责!

此致

敬礼!

调查人签名

时间

调查要求：

调查报告5月20日晚之前交给贵仁才或钟县城,调查必须征求班主任意见,要班主任签字!调查报告不符合要求的予已退回!请各位同志认真做好本次考察工作!（报告需用黑色笔迹书

第2篇：入党政审调查报告

入党政审调查报告

党支部：

xx同志，男，汉，xx年x月x日出生，原籍xx省xx市，家庭出身xx，本人成份学生，XX毕业，xx年x月从事XX至今。xx年x月x日在xx省xx市xx中学由xx、xx介绍加入中国共产主义青年团。

1、本人简历：……(从小学写起)

2、关于政审状况

根据组织审查和本人介绍的状况，该同志历史清白，其家庭主要成员和联系密切的主要社会关系清楚。

父亲：xx，中共党员，xx省xx市xx，无历史问题。

母亲：xx，群众，xx省xx市xx县xx，无历史问题。

姐姐：……

……

3、本人政治历史状况

该同志无政治历史问题。用心向党组织汇报思想，能和党中央在政治上持续一致。

4、关于申请入党和理解党组织培养、考察状况

该同志xx年x月x日向党支部递交了入党申请书以后，严格要求自我，用心努力，思想进步很快。xx年x月被确定为入党积极分子。为了促使其早日成长为一名合格的共产党员，党组织曾X次参加XX举办的入党积极分子培训班。通过学习，他对党的认识不断加深。组织上给其交任务、压担子，在实际学习工作中锻炼和考验他，并安排一名党员负责对其培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质任务，表示坚决履行党的根本宗旨，端正了入党动机，能在学习工作中注意经常以共产党员的标准对照自我，学习工作成绩比较突出，思想觉悟提高很快。

5、本人现实表现状况

（填写现实表现）

该同志主要不足之处是：举例指出不足之处 根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为xx同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。

审查人：（两人签字）

年 月 日

第3篇：入党培养联系人调查报告

培养联系人调查报告

敬爱的党组织：

我是0920113班学生张，作为石刚同学的入党培养联系人，我受机械工程系党组织委托对1020111班石卫同学进行了详细的调查，现作出如下报告：

在思想上，他主动加强各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平思想素质，他的入党动机端正。他服从学校的工作安排，配合领导和老师们的 各项工作。同时，他也不曾忽略对政治理论的学习，他紧跟时代的步伐，尽量做到每天对国内外大事的关心，对我党的新的方针、政策的关注和学习。他在思想上严于律己，热爱党的教育事业。入学以来，他积极参加学校的各项活动，他有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，他积极地向党组织靠拢。他参加了学院组织的“入党积极分子”的培训，使他对党有了可更为深刻的认识。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。他在思想上积极要求进步，认真学习和贯彻党的各项会议精神，他时刻以一名党员的要求时刻鞭策自己。他的不足之处是理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够，需要加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识，还需要继续加强党性修养，进一步深沉次的了解党，再接再励，进一步用实际行动向党组织靠拢，进一步端正入党动机，真正做到在思想上入党。

在工作上，他作为团支书，工作态度积极，工作细致负责，成绩突出，团日活动多次获得一等奖。另外，他积极配合班主任及班长的工作。他的不足之处是在工作中缺乏沟通各方意见和想法，没有充分调动其他团支部委员的积极性，发挥他们的优势。

在学习上，他上课积极发言，刻苦钻研，成绩较突出。他多次被评为优秀团干、三好学生，群众基础好。自成为入党积极分子以来，他在各方面更加严格要求自己，进步明显，先锋模范作用较突出。他凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。他的不足之处是需要放慢学习速度，克服急躁情绪，多学习党的政策法规和专业知识,不断的充实自己，培育好的学习策略，在每一次学习事件里，要注重自我检验，应当把时间花在检验和反思上。

在生活上，他养成了良好的生活习惯，保持着积极向上的生活态度，用微笑来面对和打动每个人和做每一件事。，我就会生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，周围同学如果有什么困难，只要力所能及，他都会积极主动上前

帮忙。另外，他拥有自己的良好出事原则，与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富他自己的阅历。他的不足之处是他需要坚持锻炼身体，更重要的是锻炼意志力。

在其他方面他也表现积极，各方面都取得了较大的进步，起到了先锋模范作用。

以上是我对石卫刚同学的调查报告，该同学基本具备入党条件，希望党组织将其列为重点发展对象。

此致

敬礼

调查人： 二零一二年五月十日

第4篇：大学生入党调研调查报告

关于大学生入党调研的调查报告

一、调查目的：了解目前大学生对于加入中国共产党的想法，以及对于加入中国共产党的原因，了解现在学生党员在普通同学中的形象和党组织在同学中的影响力。

二、调查对象及其一般情况

调查对象：大学城大一大二随机选取的学生。一般情况：这些被调查者中大多都是经历了传统中国式教育历程的学生，也是经历了传统中国共产主义思想影响的学生。大多已经是共青团员，部分学生已经成为预备党员，部分正在积极的入党进程中，他们的思想动向一定程度上反映了现当代大学生对于党组织的认识。三、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在大学城内以及学生宿舍内随机选择同学当场发卷填写，并当场收回的形式。能够保证调查的开放性和准确性。四、调查时间：2018年5月4日——2018年5月12日

五、调查内容：本次调查主要目的在于了解同学们的入党想法和学生党员以及党组织在普通同学中的形象和影响。考虑到现在大学生当中部分学生入党积极性有所下降，制定具有针对性的调查问卷，安排问卷发放和回收，我们支部调查期间深入学生当中在发放问卷的同时即使了解大家对于党组织的想法和希冀，及时总结自身工作中的问题，使工作更加贴近同学生活，更具有学生党组织的特色。主要涉及影响同学入党的因素、同学入党积极性、身边党员或者正在入党进程中的同学的表现、学生党建工作的关键、同学认为学生党组织不足的方面、学生了解党的相关知识的途径以及同学觉得如何提高学生入党积极性等12个问题。六、调查结果：就问卷调查结果统计如下表： 您的政治面貌是（按比例，其它按回答人数）

A中共（预备）党员

B入党积极分子

C共青团员

D群众

0.80.70.60.50.40.30.20.10大一大二ABCD

由图表中反映，我们可以看出，在大学一年级和二年级学生中，大二同学的入党比例和入党积极分子比例均高于大一学生，整体学生中共青团员人数比例最大，这是因为大一新生党员必须是在高中时期已经发展为预备党员或者正式党员的同学，这部分比例受到年龄和成绩、思想等方面影响，比例数有限，也说明大一到大二阶段有不少思想进步的同学加入到共产党员的队伍中，使得比例增加。

您认为影响你是否入党的因素有

A社会对党员的认可度

B父母亲人言传身教使自己从小就对党有自己的认识

C党的历史和现状，个别党员的表现

D是否对提高个人素质，实现人生目标有帮助 E入党流程的繁简程度

F其它 ***ABCDEF大一大二由图表看出，对于影响入党的因素大一和大二学生的态度差异比较大，大二学生认为社会对党员的认可度是最主要因素，而大一同学认为成为党员对提高个人素质，实现人生目标是否有帮助以及入党简繁程度成为他们考虑入党问题的主导因素，而普遍出现的现象也是关注入党对于自身发展是否有帮助。这就使我们略微看到如今大学生入党的基本动机对于未来前程考虑比较多，这种现象一方面因为社会背景，即目前大学生一入学就不得不考虑的问题：毕业后将会面临的巨大就业压力，另一方面当今因为自身原因，也许考虑更多的是自己能从党员身份中得到包括个人素质等多方面的东西，而自己能为党带来哪些东西考虑欠缺。大一个别受访同学还提到自我信仰和党内腐败问题也是影响子自己入党的因素。

您认为当前大学生的入党积极性如何？ A总体上积极性较高，能主动向党组织靠拢

B总体上积极性不高，但在党组织的引导下仍有一部分大学生要求入党 C每年只有极个别学生要求入党 D几乎没有大学生主动要求入党

***ABCD 大一大二

这里我们可以看出，很少同学选择C、D两个选项，但是A、B选项比例相近，这就引出一个较为矛盾的结果，即每年要求入党的大学生比较多，但是接近50%的同学并不赞同总体积极性高，类比可以看出部分要求入党的同学是在党组织引导下要求入党的，一方面可以看出党组织在引导学生入党方面表现出的良好效果，另一方面也需要我们探讨党支部的引导方式，是单纯为了党员人数指标？虚假的入党形势？为了搏得上级党组织赞赏的虚荣心？还是真正坚持原则从严从优个别发展？这是我们将来调查要考虑的重点问题之一。但总体来说，学生党组织在保证申请入党规模和从优秀学生中发展共产党员的作用还是积极并且明显的。在您身边的党员、预备党员、入党积极分子的表现： A为人正直，能积极帮助有困难同学

B在组织号召下有先进表现，但是如果没有号召，表现与普通同学没什么区别 C表现一般不管是否有组织

D不仅不能表现出党员先进性，在某些方面还不能和普通同学相比

6050403020100ABCD大一大二可以看出，总体上向党组织靠拢的学生在平时工作、学习、生活中的表现还是能受到普通同学认可，但是相当部分对入党保有热情的学生的工作主动性欠缺，思想意识还不够强烈，不能时刻以一个党员或者准党员标准来要求自己。其中个别同学的表现在普通同学看来根本不符合一个党员应有的标准。

现在学生党员存在哪些不足： A追逐个人名利，注重个人发展 B政治理论学习不够，政策素养不高 C文化素质教育不足 D缺乏奉献精神

E缺乏使命感和荣誉感

F思想觉悟并未达到共产党员标准 G其它

6050403020100ABCDEFG大一大二本题体现了共产党员敢于面对不足，敢于批评和自我批评、自我审查的优良作风。大一同学认为追逐个人名利，注重个人发展、缺乏奉献精神、缺乏使命感和荣誉感、思想觉悟并未达到共产党员标准是目前大学生党员的最为突出的不足，也有同学提到行动不符合共产党员的标准、只注重口号性也显得部分党员华而不实，没有达到共产党员应该有的信任感。大二学生则认为追逐个人名利，注重个人发展、政治理论学习不够，政策素养不高、缺乏使命感和荣誉感是大学生党员的主要不足，这是因为两个年级的同学对于大学生党员的认识程度不同，了解方面不同造成的，但是提到的一个共同观点就是现在学生党员对于自己发展的考虑多于对党组织的考虑，这也与前面提到影响入党的因素反映的问题不谋而合，对于端正入党态度，真正先从思想意识上符合共产党员标准，进而在组织上成为党员这一点，党支部要做的工作还很多。

您认为学生党组织哪些方面存在不足： A选拔不严，党员发展质量和数量矛盾突出 B组织工作方式单一，活动内容单一

C当眼模范带头作用不够，整体影响不明显 D重入党前的发展，轻入党后的再教育 E其它

***00大一大二ABCDE从数据统计中我们能发现，学生党组织动作方式单一，活动内容单一是学生觉得组织影响力不强，缺乏活力的主要原因，同学中提出形式重于实际是对党组织工作的深入剖析，这既让组织感到压力同时也找到自身发展应该重视的问题。创新活动形式、贴近同学生活是学生党组织工作的核心所在，也是真正能够让党的影响力深入学生的根本保证。同时应当注重党员转正以后的继续再教育，时刻保持党员的先进性。

对于应当如何提高同学的入党积极性，大二同学认为提高同学的思想觉悟，让大家接受，信仰共产党，加深对党认识、简化天大的入党程序、加强宣传力度、多做实事，少说空话，进行社会实践、加强党的先进行建设、提高党员素质、高中已是入党积极分子的学生跳过入党流程中“被确定为入党积极分子”前的流程没必要、积极组织党内培训，加强基层建设、应以入党申请人的综合素质为评定标准、党员在群众面前表现的好，自然有人入党、增加党校结业考试次数、提高党本身的优秀性等实际措施在一定程度上能够提高同学们的入党积极性。

第5篇：入党群众意见调查报告

群众意见调查报告

调查的群众至少为所在班级人数过半，并且分布尽量广泛，能代表较广泛的群众的意见（必须要有优点和缺点，一个人不可能只有优点而无缺点）

范例：

关于***同志入党征求党内外群众意见调查记录

时间：***

地点：***

参加人员：（与会同志本人签名）

党员：***、***、……

群众：***、***、……

主持人：***

记录人：***

（谈话内容概括和总结，被调查同志各方面的基本情况及与会同志所提到的被调查同志存在的不足等）

此次调查大家都发了言、表了态。大家一致认为（或多数同志认为）***同志政历清楚，表现也好，基本符合党员条件，可以发展其为中共预备党员。

调查人：***、***

中共工程学院2007级勘查技术与工程专业（基础工程）大学生支部**年**月**日

（总结页后面可附与会同志的书面意见。）

推荐：

例文二

关于***同志入党征求党内外群众意见调查记录

按照组织安排我们于**年**月**日在**地召开关于***同志入党问题的民意调查会。情况如下：

A同学：***同学………（优缺点）。总之，我同意他入党。

B同学：***同学………（优缺点）。总之，我同意他入党。

C同学：***同学………（优缺点）。总之，我同意他入党。

……

……

此次调查大家都发了言、表了态。多数同志（或一致）认为***同志政历清楚，表现也好，基本符合党员条件，可以发展其为中共预备党员。

签名栏：***、***、***、……

（必须本人亲自签，最好换一页)

调查人： ***、***

中共工程学院2007级勘查技术与工程专业(基础工程)大学生支部**年**月**日

关于***同志入党问题的民意调查汇总报告

中共工程学院2007级勘查技术与工程专业(基础工程)大学生支部于**年**月**日召开支部委员会审查了关于***同志入党问题的民意调查，经支部审核对该同志的优缺点汇总如下：

优点：……

缺点：……

支部认为***同志政历清楚，表现也好，基本符合党员条件，可以发展其为中共预备党员。

中共工程学院2007级勘查技术与工程专业(基础工程)大学生支部

**年**月**日

(时间空着，由支部统一填写)

第6篇：大学生入党动机调查报告

关于大学生入党动机

调查报告

2011级应用化学2班

目录

摘要······················1

关键词······················2

调研背景、目的····················3

调研方法·······················4

调研结论与讨论 ················· 5

参考文献···················6

统计分析与数据解读·············7

摘要

此次对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究，通过对学生入党动机的了解，解决大学生“为什么要入党”和推进优秀青年人才入党的先决因素，以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机。大学生的入党现象成为一个热点问题。了解趋使莘莘学子向党组织靠拢和其加入党组织的动机和目的是什么。

关键词

大学生 入党动机 偏差 党组织

调研背景、目的调查背景：当代大学生在入党动机上存在着一定的问题，并且对党组织的认识不明确。建立在此背景下通过调查分析得出一定的对策。

调查目的：分析如今大学生入党动机上存在的问题，并对相应的问题进行原因分析，最后在此基础上提出对策性研究的建议。

调研方法

问卷调查，采用随机发放形式，注重男女比例(男58，女42），发放地点为大学自习室，自习室随机选择，问卷共发放100份，收回100份。

调查结果

1、您对党了解吗？（单选）

%58一般了解 %13非常了解 %12不了解 %17了解

2、您想入党吗？（单选）

%90想 %10不想

3、在大学期间,您对入党抱着什么样的态度?（单选）

%20觉得无所谓 %76抱着积极的态度 %4态度不积极

4、您会在什么样的前提条件下申请入党：（多选）

%58在不损害集体利益的前提下兼顾个人利益的前提下 %44在自己条件符合的前提下申请入党

%22觉得自己不会排除用其他的方法争取入党

5、如果您有明确的入党动机，以下哪几条比较符合？（多选）

%45感觉入党有光荣，有理想，有信念

%51是为了今后的自身发展（较注重考虑自身利益）%10因为大家都入党，自己不入就很落伍 %9 是为了不辜负长辈的期望

6、您认为您不可能入党的原因是什么?（多选）

%45觉得是因为自己条件不够 %16是因为自己不感兴趣 %14为党的威信下降

%21各方面受约束、不自由 %18其他（请您于后写出）

7、您认为校园里有真正为了服务他人而入党的同学么？（单选）

%26 没有，现在要求入党的学生基本上都是带有目的性的%47 还是有一小部分的学生入党动机是比较单纯的想为同学服务 %27 绝大多数学生党员都是为了实现自己的理性价值而入党的8、你对周围同学写入党申请书的看法：（多选）

%10 追求共产主义信念 %2追求高尚人格 %68 现实利益的考虑

%38自己学习成才创造一个良好的环境 %6其他（请您于后写出）

性别：

年级：

专业：

调研结论与讨论

（一）当前大学生入党动机偏差的主要类型：

据我们的调查显示，在社会转型的新形势下，大学生出现多种偏差性的动机。

影响入党动机产生偏差的因素是多方面、深层次的，它是社会因素、家庭因素、同辈群体、大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果。当前大学生除了基于主体性的共产主义信念、信仰型入党动机外，还呈现出多种偏差性动机，具体表现在：

（1）人生发展规划型：持有这一类型的大学生一般有较为明确的自我人生设计和职业发展规划，他们懂得不同年级、阶段有不同的自我发展层次。因此在日常生活中，他们青春激昂，积极进取，追求个性化发展；积极在学习和生活实践中追求人生的意义和最大价值，以实现人格的自我完善。反映在入党动机上，他们把入党和大学学习生活作为人生道路上成长成才的铺路石，在入党行为和日常生活中能够“服从党的利益，兼顾个人利益和社会利益”。在价值取向上，他们有较强的兼容性和复合性，在义与利、奉献与索取、社会与个人的关系模式中，他们不做严格的边界性取舍，而是力图同时兼顾。来自调查报告表明，有58%（N=100）同学选择“在不损害集体利益的前提下兼顾个人利益”。虽然这一类型的入党动机能够在个人主义和集体主义的抉择中寻求最佳平衡，但在两者冲突的情况下，通常申请入党主体有利己主义的念头闪现或张扬。

5（2）追求真理型：这部分入党积极分子思想活跃，富有探索精神，易于接受新生事物，向往真理，憧憬未来，积极探索人生真谛。他们对共产主义的前途充满了信心，对马克思主义理论拥有积极的情感和态度，思想品德端正，要求自己较严格。他们成长于我国改革开放时期，随着社会主义市场经济体制建设进程的推进，他们关心自己生存和发展的社会环境，通过各种途径接触和认识社会，通过学习和实践对比，开始认同社会主义，认定马克思主义是真理并作为自己的人生信仰，拥护毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参与社会主义市场经济实践，把申请入党当作追求、思索、学习和实践，产生了比较正确的入党动机，十分可贵。20世纪90年代中后期，校园里出现的大学生邓小平理论研究会、“三个代表”实践团、青年马克思主义学校、大学生青年志愿者服务队等等，正是这部分入党积极分子中的佼佼者。他们经过党组织的进一步关心和培养，一定能成为党的坚定战士。

（3）实用功利型动机：主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义。部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。为了达到尽快实现程序上的组织发展，他们积极迫切地表达入党意愿，紧密跟随和接触党建工作队伍，具体表现出行为上的“入党前一身汗，入党后挑着干”的特点。另一部分人则是为取得党票，表现为在某一阶段追求动力较足；他们认为，入党可以为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠；受社会腐败风气的侵扰，党员→从政→谋利的成长

6 思维路径，或轻或重地在其脑中根植。同时，他们认为，入党可以更有机会被选拔为主要学生干部，能在评奖评优时特殊加分，会影响学生鉴定上的德育评定――这样的复合功能更加激发了学生的入党追求动力。

（4）趋同从众型动机：社会心理学认为，同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和感染作用，在行为选择上会出现从众附和、跟风随流的倾向。在当前大学校园中，入党热潮集中表现在低年级的班级集体递交入党申请书的现象；这一类型的入党主体在动机上表现为被动性和自我虚荣性，他们大多没有从实质上理解党员的政治责任和应承担的社会义务。而是基于“别人写我也写，否则显的太落后”，“这样可以满足父母和亲友的期待”，或者认为“入党是一种荣誉，这可以让自己在政治上镀金，可以增光添彩”的认识。而在现实生活中，持有这种入党动机的同学却不太热衷于公益活动和集体生活。

（5）情感升华型：党的十一届三中全会路线、方针、政策首先带来了农村的繁荣，城市改革也带来了社会财富的更多涌现，国家的综合国力增强，人民的生活获得了大幅度的提高，社会主义出现了持续、快速、健康的发展势头，全国人民团结一致，以空前的热情和干劲进行中国特色社会主义建设。具有爱国主义传统的当代大学生，就是在这样一个时代背景下成长起来的。这类大学生入党的愿望，首先是来自家庭环境的影响和家庭成员的引导，或感恩于党和政府的关怀帮助，对党有一种朴素的情感。其次是随着社会实践，拓展了视野，他们认为：是党的路线、方针、政策的正确，才有了

7 祖国的富强和人民的富裕，爱国就应当热爱领导我们事业的核心力量中国共产党，就应当投身到党的队伍中去，正是基于这一点，他们超越了对党的认识仅仅停留在一种朴素的感情上，思想境界得到了进一步的升华，他们仍需在各级党组织的关心和帮助下，加强党的知识和马列主义理论学习，树立共产主义信念，真正做到把实现共产主义远大目标，同勤奋学习、学好本领、报效祖国的现实目标结合起来，成为优秀的共产主义战士。

（二）、大学生不正确入党动机的深层因素和现实背景

如调查结果所显示的，大学生的入党动机存在多层次和多样化；他们既认为党员是一种身份，更意味着做人的责任，同时部分的他们又在一定的场合下视党员的身份为政治光环，甚至是家族的荣耀。

入党动机的因素是多方面、深层次的，它是社会因素、家庭因素、同辈群体、大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果。

1．初涉政治生活的不成熟性：

许多大学生由于刚刚进入大学，还为涉足社会，导致他们的社会阅历浅，在一定的程度上对党的认识上有一定的偏差；再者，在当代就业压力下，竞争是极为强烈的，许多大学生忙于为升学拼搏，无暇增强对党的认识，导致对党的理解不深，从而缺乏对政治的鉴别能力。

2．改革大潮的竞争压力：

许多用人单位把是否是“党员”、“干部”作为毕业生素质和能力的信号，学生党员、干部往往被抢手的单位录用，并安排到重要岗

8 位，这就使得许多大学生把入党作为目标，希望自己的政治面貌一栏能在大学毕业时填上“党员”二字。

3、价值观念的影响：

价值观念的断裂和不连续，折射到当代大学生中，使自我意识较强的大学生很容易滑向价值主体的“自我化”。

4、家庭教育缺失和不良影响：

家庭教育在价值定向上出现了偏差，“重智轻德”，忽视子女的思想政治素质，在子女价值观念功利化的问题上起了推波助澜的作用。

5、学校党建教育尚待加强和改进：

在对入党积极分子的教育中，注重外显行为较多，注重思想上入党的要求不足；从党员教育的时间结构看，入党前教育较多，入党后的继续教育不足。

(三)、解决问题（即偏差动机的矫治和培养正确入党动机机制的探求）

1、加强理论学习，提高对党的认认识:

一、积极参加党组织的活动，通过参加活动来端正自己的入党动机。

二、积极学习党组织的理论和文件，参加党组织安排的有关培训学习。

2、自觉加强党性修养和锻炼，不断端正入党动机: 共产党员的党性是共产党员的灵魂，是党员素质的根本。它包括：（1）政治修养（2）理论修养

9（3）作风修养

（4）科学文化知识和专业知识的修养

3、正确处理入党过程中的几个矛盾和关系，用正确的入党动机克服不正确的入党动机:

（1）处理好远大的理想与今天的实践的关系，牢固树立共产主义理想信念，把共产主义作为自己的终身奋斗目标，表现在为不同历史时期的目标而奋斗。

（2）处理好个人坚持高标准和周围某些党员中存在的缺点或错误的关系，要坚定信念，把握统一标准。

（3）处理好“组织上入党”与“思想上入党”的关系，为入党的门，先做党的人。

4、积极参加学校开展的社会实践: 社会实践活动现场是考验我们修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，我们养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求我们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。

结语：

综上可见，当代大学生入党动机的新特点是把入党与个人发展联系起来，把入党作为参与现实生活的一种身份或资格，作为一种实现个人发展的现实条件，把入党、参与政治生活与个人成长和发展相联系，相对于过去那种把政治与个人发展相对立、相脱离的空洞的政治来说是一种进步，更加符合入党、参与政治生活本身的意义，政治

10 不是游离于个人发展的异已力量，它与个人成长密切相关，政治素质本身是一个人综合素质的重要方面，而入党又是一个人政治素质的集中体现，因此，把入党与自身政治发展、个人发展相联系，可以说是一种进步，但当代大学生入党动机过份注重现实成份，对党的感情、对共产主义理想、信念和信仰以及为共产主义理想而奋斗的热情较为欠缺，表明大多数学生对党的认识只停留在表面，追求只停留在外在层次上，较注重组织上入党，而不太注重从思想上入党，较注重结果，而不太注重过程，大学生入党动机中存在着强烈的现实主义的倾向，大学生入党动机状况正是社会现实在大学生思想中的一种折射。当前，开展大学生思想政治和学生党建工作应当认清这一社会转型、变化的大背景，适时做出科学地调整；应当以大学生全面发展为目标，以人为本，坚持“高校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的原则，贴进实际、贴进生活、贴进学生，努力提高思想政治教育和党员培养教育工作的针对性、实效性和吸引力与感染力，从而对学生深入地进行党性教育；只有这样，才能促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面协调发展，才能科学地构建与时俱进的高校党建体系，锤炼和端正学生的入党动机，从而有效地发挥新时期学生党员群体的先进性。

参考文献

《读者》、11 《新浪新闻网》

《邓小平决策理论与实践研究》、《形势政策与分析》、《福建日报》、《人民日报》

附录

大学生入党动机调查问卷

同学们你们好，我是安徽理工大学2011级化学工程学院的学生，本调查旨在通过对学生入党动机的了解，解决大学生“为什么要入党”和推进优秀青年人才入党的先决因素，以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机。大学生的入党现象成为一个热点问题。是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢？其加入党组织的动机和目的是什么？成为大家关注的话题。为此，我们对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究，以期对大学生入党动机作一个初步探讨.1、您对党了解吗？（单选）

（）一般了解（）非常了解（）不了解（）了解

2、您想入党吗？（单选）

（）想（）不想

3、在大学期间,您对入党抱着什么样的态度?（单选）

（）觉得无所谓（）抱着积极的态度（）态度不积极

4、您会在什么样的前提条件下申请入党：（多选）

（）在不损害集体利益的前提下兼顾个人利益的前提下（）在自己条件符合的前提下申请入党

（）觉得自己不会排除用其他的方法争取入党

5、如果您有明确的入党动机，以下哪几条比较符合？（多选）

（）感觉入党有光荣，有理想，有信念

（）是为了今后的自身发展（较注重考虑自身利益）

12（）因为大家都入党，自己不入就很落伍（）是为了不辜负长辈的期望

6、您认为您不可能入党的原因是什么?（多选）

（）觉得是因为自己条件不够（）是因为自己不感兴趣（）为党的威信下降

（）各方面受约束、不自由

（）其他（请您于后写出）

7、您认为校园里有真正为了服务他人而入党的同学么？（单选）

（）没有，现在要求入党的学生基本上都是带有目的性的（）还是有一小部分的学生入党动机是比较单纯的想为同学服务（）绝大多数学生党员都是为了实现自己的理性价值而入党的8、你对周围同学写入党申请书的看法：（多选）

（）追求共产主义信念（）追求高尚人格（）现实利益的考虑

（）自己学习成才创造一个良好的环境

（）其他（请您于后写出）

性别：

年级：

专业：

（以上信息我们将会为您保密！）谢谢您的配合，祝您学习愉快！