第2篇：教授岗位职责
1、每年主讲2门以上课程，教学质量优良。其中担任其它工作的教授，每年至少主讲1门本、专科生课程。
2、主持科学研究或科研开发项目，并取得高质量的研究成果。
3、主持或参加学科建设、专业建设和课程建设。
4、指导副教授及以下职务教师的业务进修和教学科研工作。
5、每年至少开设1场高水平的学术讲座或学生学习方法指导讲座，并主持专题教研活动1次以上。
6、积极参加单位组织的各项活动。
第3篇：大学教授事迹
大学教授事迹材料
六十年学教育、教教育、研究教育的人,在全国也许为数不多，甚至可说寥寥无几.____x师范大学教授、盟省委顾问____x先生就是这寥寥无几中的一个。
____x先生____x30年入河南中山大学教育系，学教、教教、研教的生涯从那时开始，迄今近六十个年头。岁月的长河中，六十年，弹指一挥间，可生命的历史上，它却是长长的年轮。从带着满脸天真稚气的少年而为学识丰厚的老学者，____x先生的大半生在教坛度过。是什么使他如此执着教育，而甘愿把自己的全部力量和精神都致力于这一事业呢?是——
榜样的力量和救国的理想
听____x先生说，最初跨进教育的门槛，并不是因为对此有很大的兴趣。之所以能终身从教志向不改，是大学时期邰爽秋教授所开的“中国教育出路”这门课，对他的思想和工作发生了很大的作用。邰教授在课堂里只是提出问题——中国教育出路在哪里?这问题背后还有一个更大的问题，那就是：中国的出路在哪里?为此教授提出了自己的关于民生教育的系统主张——“念二主义”。____x先生对此主张并不赞同，但教授为寻找中国教育出路而努力的精神，他在他的教育主张中所注入的丰富感情，以及他忠实于其主张从而表现出的言行一致的作风，深深教育了____x先生。加之当时军阀混战，国难深重，内心也把救国希望寄予教育。这一切使他立志从事教育，希望能从教育方面为改变旧中国的落后面貌做点工作。
毕业后，他在开封教育实验区工作，____x36年考取罗氏基金会乡村教育研究生讲学金。期间，参观当时很引人注意的教育实验事业，访问当时许多知名的教育人士，目的仍是探讨中国教育出路。____x47年，他通过“国民政府”教育部公费留学生考试，出国留学。新中国即将成立时，他多年盼望的从教育方面为祖国建设服务的机会来到了。他毅然拒绝了驻美朋友的邀请，放弃丰厚的生活条件，辗转回到祖国，成为新中国成立后的第一批归国留学生。他万万没有想到，日后这竟成了他“复辟资本主义”的一大罪状。
救国于危难之中的信念，使他铁心干教育，和平建设时期，使他甘愿扎根教坛的是——
使命感的召唤
教育是社会的永恒范畴，社会生活的继承需要教育，社会的进步更需要教育。结合我国的实际情况来看，办好教育不但极为重要，而且十分迫切。因为新时期的总任务是实现“四化”，而现代化建设的基础正是教育。正因如此，今年七十八岁高龄的____x先生，仍不愿离开教坛，依然在教育科学研究的学术领域里不懈地努力着。他告诉我，青年时期在河南大学任教时他对“教育科学研究法”这门选修课就特别感兴趣。当时他认为要加强教育这门学科的科学性，必须讲求科学的研究方法。因此以教育为专业的教学或研究人员都应该掌握这些方法。基于这一考虑，他认为教育系必须开设这门课，且这一想法至今未变。
很长时期以来，由于学校没有从根本上解决有教育之权之责而无教育科学之知的问题，因而出现了满堂灌的“填鸭式”教学方法和片面追求升学率等怪现象并由此产生的“高分低能”等一系列不良后果。因此____x生先认为教育科学的研究必须予以重视。他还特别指出学习教育科学必须强调两点。一要尽可能学得全面些、系统些，不要流于一般化，浅尝辄止，二要创造性地学习，即要针对我们教育工作中的新情况、新问题，博采各种教育理论之长，用来解决我们教育工作中的实际问题。据此，他受国家教委之托，参加编写并主编了《教育科学研究法》一书。这本书是师范院校教育专业教学计划中“教育科学研究方法”这门课的教材，在全国至今也只有这一本。编写过程中，他们心目中的学习对象只是在大学攻读教育专业的学生，可是，由于现在省、地、县各级教育科研机构的研究人员和有志于教育科研的广大教育工作者，也大多没学过这门课，而早些时候，各校教育系大多尚未开设，故这本书自八七年开始发行以来，一直供不应求。目前，____x先生又在编写《教学论》一书，亦是受国家教委之托。
除写书外，培养研究生是他当前的另一大任务。培养方向有两个：一是“教学论”博士生，这是国务院授权的，而在全国只有两所院校具有“教学论"博士授予权，甘肃社会科学中也只有这一项，另一方向是“教育科学研究方法"的硕士研究生。他告诉我，现代化的建设需要人才，培养研究生正是为国家输送人才的重要途径之一，因此，这是一项很重要的工作。但当前这个工作的开展却碰到不少问题，如招生困难。其中主要原因有二：一是生源少，当然不是无人报考，但报考的人数却很少；二是这极少的报考者本身条件又不合格，因此，宁缺勿滥，决不降格以求。除此之外最根本的原因还是时下学生考虑问题多讲求“实惠”，认为继续上学“亏”得很，不如提早工作。一些用人单位也便藉此以较优裕的条件吸引学生，进行截留。要扭转这种状况，就必须对研究生工作加以改进，比如可给就学期间的博士、硕士研究生讲师待遇，让他们参加一些具体工作，既可增加收入，又使自身得到锻炼。
从改革研究生工作，继而他又谈到高校的课程改革、高师教育改革等问题。____x先生认为，就教育本身来说，鼓励教学改革，是最重要的。这要求人人参加，切实搞些研究和实验工作，有好经验及时进行推广。同时，根据我国的实际情况，还可参考、借鉴外国教育理论之长，在教改的基础上，创造出我们自己的教育科学理论，做为教育工作者，这是当务之急。他这么说着的时候，已开始着手这么做了，他正准备翻译《教育研究导论》一书。
为了适应教育形势的要求，他还积极筹划国际交往，与美国康州州立中央大学建立了学术交流联系，还曾亲赴康州签定了两校科技文化和人员交流协议。八六年，康州中央大学设立“詹姆斯——豪瑟国际学术交流基金会”，____x师大也是其中成员。为了扩大我国教育事业在国际上的影响，他还与日本、西德等国教科文组织的负责人，保持着业务联系。他已到了退休年龄，就此打住，也不会被人谴责，可他没有。他说他喜欢搞教育，喜欢当
教师，不是学生，就是教师，六十年就这么过来了。“我很爱教师这职业，几十年做教师，虽有受苦之时，但我并不后悔。别人说我们是‘臭老九’，其实我们不‘臭’，至于老几无关紧要”。几句话虽是轻轻道来，却透着执着，又那么豁达，还带了几分幽默。听后除了让我敬重和钦佩外,剩下的还是敬重和钦佩。
他爱教育，爱得执着；出于这爱，他又勤奋。最终，勤奋和执着使他受到了教育的偏爱，给了他——
无愧的荣誉和丰硕的成果 ____x先生学识渊博，治学严谨。多少年来他常常废寝忘食、夜以继日地工作。特别近几年他前后发表论文四十多篇，其中十余篇发表在全国一级刊物上，总量相当于三中全会以前的十倍。他撰写的《教育研究必须讲求科学的研究方法》和《关于高等教育的若干问题》等论文，对高校教育有独到的见解，受到有关专家、学者的高度评价；《中小学语文讲读课中读、练、讲》一文发表后，浙江、广西、湖北等地，把文章翻印成教师学习班的学习材料，对提高中小学语文教师的水平起了重要作用。为贯彻必须改革中小学语文教学方法主张而著的《小学语文教学方法》一书和十多篇论文，深受小学语文教师的欢迎，他与费孝通、钱伟长等九位同志合著的《我国社会经济和科学技术发展战略问题》一书，被定为中央电视台教育节目用书，同时也是各地制定经济、科技及教育等方面战略规划的重要参考书，其中他写了《关于我国教育发展战略的几个问题》专章。前面提到的教委委托他主编的《教育科学研究方法》一书已完成发行，《教学论》也已完成了初稿。
____x先生曾任全国政协委员、民盟中央文教委员、中国教育学会小学教育研究会顾问、甘肃教育学会会长和甘肃省教育科学研究所名誉所长。
他把他的才智和自我牺牲精神结合在一起，默默地、没有保留地贡献给社会。无私、高尚等等赞美之词在他都当之无愧。末了，你在心底一定还会由衷地迸发出这样的心声:感谢您，____x先生!
第4篇：大学教授事迹
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大学教授事迹材料
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xxxx，男，xxxx年3月生，xxxx大学（北京）教授，博士生导师，管理学院院长。xxxx年6月毕业于xxxx大学，获博士学位，是xxxx大学管理科学与工程（一级学科）学科带头人，主要从事技术经济、能源经济管理与政策和战略管理等方面的教学与科研工作。xxxx教授政治立场坚定，学术功底深厚，教学经验丰富，任教20多年来坚持工作在教学和科研第一线，为我国能源事业的发展培养了一大批高素质人才，在矿区综合开发理论与应用、煤炭产业政策与发展战略、矿产资源经济评价等领域研究成果突出。他勤奋好学、勇于创新、学风严谨、为人正直，具有人民教师和科技工作者良好的道德水准，是煤炭系统专业技术拔尖人才，并享受政府特殊津贴。
一、教学工作
xxxx教授始终把教书育人作为自己的首要任务，先后给本科生、研究生开设7门主干课程：本科生的《企业战略》、硕士研究生的《公司战略管理实务》、工商管理硕士（MBA）的《战略管理实务》、工程硕--------士的《战略管理实务》、博士研究生的《管理学前沿》、《资源经济学》和《经济管理学选讲》，年均讲课200学时，他教学态度认真、授课形式灵活、讲课语言生动，课程内容丰富、紧跟学科前沿，深受广大学生的好评。
作为研究生导师，已培养博士后5名，博士研究生30名，硕士研究生45名。其中，1名2007年被评为全国百名优秀博士后，5名已成为博士生导师，8名已走上大型煤炭企业或行业的领导岗位，3名博士的学位论文被评为校优秀博士论文。指导的本科生毕业论文中，有10篇被评为优秀，4篇获校级一等奖。
二、科研工作
xxxx教授在做好教学工作的同时，坚持把科学研究作为重要工作，通过科研不断提高自己的学术水平。先后完成国家自然科学基金项目、“九五”科技攻关、部重点科研项目及其它项目30余项，作为第一完成人获国家科技进步二等奖1项；还获省部级科技进步一等奖3项、二等奖2项；出版著作4部、发表学术论文106篇，共被引用158次，被SCI收录1篇、EI收录9篇、ISTP收录7篇，被CSCD收录2、引用46次。
主要科研奖励：
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（1）主持的课题xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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