第三人称自我介绍（共16篇）

伍雅洁同学，是南岸区天台岗

小学2011级二班中的一员，她今年12岁，是学校的大队干部。她努力上进，品学兼优，团结集体，乐于助人。她兴趣爱好广泛，如: 奥数、绘画、主持、朗诵等。在课内，她发奋学习，认真对待每一堂课，仔细完成每一次作业；在课外，她努力练习钢琴，如今已获得全国钢琴考级业余八级的成就。她曾多次参加各类比赛：钢琴、奥数、声乐、英语、作文等，获得了优异的成绩，如：希望杯奥数竞赛三等奖、今日教育杯小学生科学论文大赛三等奖、爱祖国读经典知识竞赛二等奖等。

第2篇：第三人称自我鉴定

自我鉴定

三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入校园时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。她知道，这又是人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，三年的大专学习生活就要告别了，毕业之即，她对自己三年来的大专校园生涯作一个鉴定。

在思想品德上，她有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以她很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都以品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

在学习方面上，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，她能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

在工作上，她积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。在这些过程中她认真负责，极大地锻炼了她的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

这是她三年学习以来的个人鉴定，她虽然只量个大专文凭，但她不会因此而没有动力，反而会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，她将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。

第3篇：第三人称介绍 王颖

优秀中学生事迹材料

她性格开朗，独立倔强。她从小生活在一个幸福的家庭中，她的爸爸妈妈工作很忙，所以他们很注重对她独立性格的培养，从小就教育她自己的事情自己做，十五岁的她不仅能把自己的事情做的井井有条，劳累了一天的父母下班回家后，家里也已收拾得干干净净，物品摆放整齐有序，有时还会为父母做一顿简单的饭菜，这些家务对于她来说已是非常容易的事了。

她兴趣广泛，广交好友。读书是她的一大爱好，她经常利用课余时间来阅读一些有益的课外书籍，来丰富她的课外知识。除此以外，她还喜欢篮球、足球等，经常在球场上看见她活跃的身影，班里学校的比赛都离不开她这个主力。音乐、书法也略知一二。

她善于合作，勇于承担。学校学生会组织了“2人3足”活动，我们这个活动很困难,刚开始我们5个人站成一排,把绑脚的带子捆好后,我灵机一动,赶紧去借来了胶条,把每个人之间都用胶条固定死了,现在就可以练习了,我从左到右和每一个人说了一遍他们该迈哪条腿,练习了第一遍,效果不错,这时,时间到了, 她鼓励大家,"稳住,千万别乱,只要不摔倒,就一定没问题!"最终取得了前几名的好成绩。

她刻苦钻研，勤学好问。有一次，她被老师出的一道数学中考题目难住了，放学已有半小时，她还一丝不动地坐在座位上，同学几次催她赶快回家，而她的回答只有一个：“你先走，我把这道题做完再回家”。等她做出满意的答案后，抬起头想去找老师探讨时，教室里已经是空荡荡的了。

她热爱集体，以身作则。全校召开家长会，她不仅在班级门口来招待家长，而且还负责发材料，签到等一系列工作，当老师来到班里面的时候，她已经打理得井井有条，一点也不用老师来操心。学校举办的各种活动,比如春游,秋游,参观,体检等，她都负责点名整队。在老师的眼里她就是一个得力助手，什么事情交给她，放心；在同学的眼里她是一个开朗热情的好朋友，有什么难事跟她一说，马上困难帮你解决；在父母眼里她是一个懂事的好女儿，学习生活不用爸妈操心，每天还要帮你做做家务，让你放心而温馨。

第4篇：个人事迹介绍(第三人称)

XXX同学事迹

XXX同学担任XX职务

自入学以来，她始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。作为祖国未来的接班人，她从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，面对即将走出社会的人生之路，她积极的勇往直前。她的座右铭是“严于律己，宽以待人”。

思想上，她积极进取，认真学习党的指导思想和理论，及时向组织汇报思想，相应党组织的号召。XXXX年X月成为预备党员。她不断提高对自己的要求，虚心向优秀党员学习，时刻以共产党员的标准严格要求自己，在同学中起到模范带头作用。在日常的学习生活工作中，她注重道德修养，乐于助人，在同学间互帮互助，具有艰苦朴素的作风，坚持原则，勇于开展批评和自我批评。

作为一名学生,她把学习当作自己的第一任务,从来不肯放松一丝一毫，她认真地学习专业知识，并取得了一定的成绩，在期末考试中各科都取得了比较优异的成绩，已连续两次获得校二等奖学金，现已通过英语四级，计算机省一二级的考试，她将继续努力，争取在大学毕业之前，考取通过英语六级的证书考试。但成绩不等于满足,而是作为一种动力促使着她进步,促使着她走向成熟,融入社会,肩负起历史赋予的使命。在科技迅猛发展的今天，除了认真学习专业知识外，她紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的基本理论和应用技术，现已获XX证书。在此期间，她还利用课余时间考取XX证书。

作为一名学生干部，在工作方面，她尽职尽责，勤勤恳恳，得到诸多同学的认可。她积极组织同学参加学校的各种团体活动，在活动中学习理论,在活动中实践理论,做到学以致用,努力提高自身的思想素质和思想觉悟水平,并获得一些荣誉。能够让XX同学在团体活动中贡献她的微薄之力,既锻炼她的组织交际能力,还让她深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，这是她感到最快乐的地方。课余，她也积极参加各种社会实践活动，评为XX奖励。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得各方面成绩的同时，XXX同学始终紧记“没有最好，只有更好!”。进大学四年，是她人生中一个极为重要的阶段。在这期间，她在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。今后，不管遇到风浪还是荆棘，她都将更加严格的要求自己，以求有更好的表现。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，她将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

第5篇：个人事迹介绍(第三人称)

自入学以来，我始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，努力提高个人素质，面对即将走出社会的人生之路，我积极的勇往直前。我的座右铭是“严于律己，宽以待人”。

思想上，她积极进取，认真学习党的指导思想和理论，我不断提高对自己的要求。在日常的学习生活工作中，我注重道德修养，乐于助人，在同学间互帮互助，具有艰苦朴素的作风，坚持原则，勇于开展批评和自我批评。

作为一名学生,我把学习当作自己的第一任务,从来不肯放松一丝一毫，她认真地学习专业知识，并取得了一定的成绩。在科技迅猛发展的今天，除了认真学习专业知识外，我紧跟科技发展的步伐。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得各方面成绩的同时，我始终紧记“没有最好，只有更好!”。今后，不管遇到风浪还是荆棘，我都将更加严格的要求自己，以求有更好的表现。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

第6篇：个人事迹介绍(第三人称)

李兢业同学事迹

是金子到哪里都会发光的，他就是我认识为数不多的金子。高中伊始，军训开始的时候，他默默无闻，如同黄牛在队伍中接受教官的教导，当身边的同学一个个离开的时候，他徘徊过，纠结过，但他始终没有踏出哪一步，他选择了坚持。当他成功的那一刻，他没有喜悦，因为他知道，既然自己选择了坚持，那么，这仅仅是一个开始罢了。当学校学生会招人时，他为了锻炼自己，为了班级荣睿，他走上了那个陌生的演讲台，当学校招播音员时，他再一次走了上去。他两次成功了，但是，他再次将那颗本应该喜悦的心压了下去，告诉自己，接下来，会更累。通过自己的努力，老师的推荐，学校的团委选择预备党员时，他幸运的踏入那个圈内。太多的事压在了那个16岁的少年身上，当学校给他选择坚持还是放弃的时候，一念之间，他选择了继续。在2014寻找最美学生年度评选中，他成功入选。

自入学以来，他始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。作为祖国未来的接班人，他从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，面对即将走出社会的人生之路，他积极的勇往直前。他的座右铭是“失败只是人生的低谷”。

作为一名学生,他把学习当作自己的第一任务,从来不肯放松一丝一毫，他认真地学习专业知识，并取得了一定的成绩，在期末考试中各科都取得了比较优异的成绩，但成绩不等于满足,而是作为一种动力促使着他进步,促使着他走向成熟,融入社会,肩负起历史赋予的使命。在科技迅猛发展的今天，除了认真学习专业知识外，他紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，不断更新着自己。

作为一名学生干部，在工作方面，他尽职尽责，勤勤恳恳，得到诸多同学的认可。他积极组织同学参加学校的各种团体活动，在活动中学习理论,在活动中实践理论,做到学以致用,努力提高自身的思想素质和思想觉悟水平,并获得一些荣誉。学校运动会中贡献他的微薄之力,既锻炼他的组织交际能力,还让他深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，这是他感到最快乐的地方。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得各方面成绩的同时，李兢业同学始终紧记“没有最好，只有更好!。”进入高中一年，是他人生中一个极为重要的阶段。在这期间，他在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。今后，不管遇到风浪还是荆棘，他都将更加严格的要求自己，以求有更好的表现。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

第7篇：第三人称

《收获》杂志上看了余岱宗的短篇小说《第三人称》，文章写的是主人公莫松和离婚妻子一些琐事。故事没有多少新意，构思也没有多少亮点。通读后，最喜欢的还是文章开篇这一段话：“事实上，很严重的事情，只有用第三人称把故事说一遍，再说一遍，一直重复下去，就有可能大事花小，小事化了，甚至可能把悲剧叙述为戏剧，把正剧叙述为滑稽剧。”

“第三人称的游戏法可以避免太感情用事”。

“我对小豚（主人公前妻）很失望”，这个句子变为“他对小豚很失望”，那么这个事情就与你关系不大了。主人公就是这样经常用第三人称来叙述自己的事情，包括前妻对自己的伤害„„

经常说旁观者清。在遇到棘手或者重大状况的时候，我们倘若能够用第三人称的眼神来试着打量片刻，对事情的判断可能会有更为妥贴的结果。

说是自欺欺人的无奈也不假，但作为一种化解矛盾，缓解仇恨积怨的疗伤方法还是有尝试的价值。

实质上，现实生活里不缺第三人称的眼神，只是我们常常用这种眼神打量别人，事情到了自己身上，就难以回到旁观者的状态。

朋友琴是一名中学教师，刚结婚的时候我们曾经住在一个院子，她儿子和我儿子还是同年同月生的。教书之余琴偶尔给地方文学副刊写一些情感故事。我常常玩笑说琴有一天会成为婚恋专家。谁知前几年，琴由于自家婚姻出了状况，很极端地结束三十五岁的生命。

琴自身的故事很老套，教书的爱人和他的学生有染，逼迫琴离婚。琴是个性格内向的女子，即使要好的同学朋友她都不愿意提及此时。大家以为她自己可以化解，谁知一番挣扎最终没能自己说服自己。点燃煤气罐结束了年轻的生命！

受过高等教育的琴能游刃有余地安排她故事里的主人公，让主人公们逃出婚姻和家庭的沼泽，面对自己，就无路可逃了？其实，她心里一直有路的，只是缺乏迈步的勇气。

清明前，琴的儿子放学途中遇到我儿子，两个人一块来家玩。吃饭的时候，我儿子提到关于清明下雨的传说，向我考证民间一些说法，我使劲给儿子摆手，怕他同学心里难过。琴的儿子自始至终没有一丝反应。我不知道男孩是真正忘记了惨烈而去的母亲还是过于隐忍。他的父亲已娶新人，现在连他也淡忘了母亲。琴死的不值呀。

岂止感情，生活中好多事情都需要用旁观者的心态去应付和面对。

人生不是单行道，行路少钻死胡同。上帝关了一扇门，他会给你留下另外一扇窗。阳光、温暖、惬意的风，一样可以抚慰到你的。

第8篇：优秀学生事迹介绍(第三人称)

XXX，女，1990年10月出生，担任XXXX。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与个人学习之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班干部、她认真参与并组织班集体活动。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现已经成为一名中共预备党员。

二、认真学习，努力工作

在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实。该生不仅能积极完成好自己分内的工作，也能积极主动的协助其它班委做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来多次以较好的成绩获得院奖学金的奖励。在学习上，她自信、大方，一直以来，她都是同学的好伙伴，老师的好助手。