学术规范的界定

    20世纪80年代，中国人文社会科学界首次提出了学术规范问题。 目前，“学术规范”这一词组已被中国学术界所普遍使用。 但是，近年来许多学者对学术规范的概念、特点、作用等理解不一。 争论的焦点是将严格遵守学术规范作为整顿学风的根本对策，是否会不利于学术创新。 事实上，学术规范的核心是倡导做真学问，真学问的精髓是创新，创新又必须有规矩，必须建立在前人和他人成果的基础上。 当需要突破原有范式（规矩）才能创新时，新的范式（规矩）的出现就是创新的标志。 因此，科学、合理的学术规范不仅不会阻碍学术创新，反而能更好地促进创新。

    由此，所谓学术规范，是指学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学术积累和创新的各种准则和要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。 这个定义包含4层含义：一是学术规范的目的或精髓是要求学术积累和学术创新；二是学术规范必须是学术共同体的产物；三是学术规范的表现形式是简明扼要的各种要求、规则等；四是学术规范的研究对象是学术活动的全过程，即研究活动的产生、结果、评价等。

    学术规范是学术界制定的具有约束性的条款。 如果违反学术规范，则应受到舆论的谴责、良心的审视，或受到相应的惩处。 如果故意造假或侵权，那就不仅仅是学术规范的问题，而是违法行为，应根据《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《国家自然科学基金条例》《中华人民共和国计算机软件保护条例》等相关法律、法规和条例加以处理。