第一节 关于师资队伍
根据教育部有关文件,师资是指学校在编的、具有教师专业职务的人员,也就是助教、讲师、副教授、教授。不论现在是否从事教学工作,还是从事管理或是科研工作,都属于师资的基数。对于非教师专业技术职务的人员,如工程系列的、研究系列的及外聘的教师,即使担任教师工作,也不作为基数来统计。
依据教育部教学评估的规定,师资队伍中有两个二级指标,即师资队伍的数量与结构。我们也拟从数量与结构两方面,对全国播音主持专业教育的师资队伍做一个客观层面上的分析。
一、师资队伍的数量
相对于目前100多所院校开设了播音与主持艺术专业,相对于每年规模庞大的招生人数来说,现有的播音与主持艺术专业教师的数量明显不够,即便是中国传媒大学播音主持艺术学院,也有捉襟见肘的窘境。
下面是六所院校播音与主持艺术专业师生数量情况。
陕西师范大学
播音与主持艺术专业所属的新闻与传播学院现有教职工73 人,具有博士学位的教师8人；其中播音与主持艺术专业教师8人,外聘教师4人。在校学生300多人。(1)
上海戏剧学院
播音与主持艺术专业隶属于电视艺术学院,每年招生规模在25人左右。电视艺术学院现有专业教师19人,在校学生为100多人。(2)
四川师范大学电影电视学院
根据对广电市场的预测,学院把播音与主持艺术专业作为学院建立品牌的重点专业,并带动其他专业的发展。学院现设播音主持系、表演系、导演系、影视美术系、数字传媒系、影视文学系、舞蹈系,在校学生4000余人。共有教师102名,外聘教师44名。(3)
天津师范大学国际女子学院
在师资力量上,该学院的特点是专、兼职教师相结合,同时聘请了大量著名专家、学者、企业家、社会活动家、海外学者、教授来院讲学、任教。现有教师14人,教辅人员4人；外聘教师22人。在校学生为520人。(4)
浙江传媒学院
播音主持艺术学院的专、兼职教师共50多人。专业教师中“双师型教师”占34%。同时还拥有一批全国广电行业知名专家、学者、社会名流任兼职教授。中央和省级媒体著名播音员、节目主持人定期或不定期地给学生授课。(5)全日制在校生700多人。
中国传媒大学播音主持艺术学院
播音系现在拥有专业教师55人,其中教授7人,副教授19人。目前学院规模:全日制在校生达到491人,包括:博士生10人,硕士生94人,本科生、双学位、续本生共362人,留学生25人等。
以上便是六所院校的师资概括。
根据教育部文件,在进行教学评估时,教师的数量与学生的人数构成师生比,成为检测指标中的一个观测点。
师生比的计算方式是:用折合学生数去除以教师总数。
折合学生数与学生当量数在数量上有所区别,折合学生数当中,一个研究生折合成1.5,一个博士生折合成2,而在当量数里面硕士生、博士生都是一个折成两个。
此外,在计算师生比时,教师的总数是由两部分组成的,一部分是专任教师,一部分是外聘教师。专任教师指的是担任教学任务的教师,不管是什么系列的；外聘教师是两个合一个。
由此看来,播音与主持艺术专业教师与学生的师生比是倾斜的,亟待解决的应该是师资力量的充实和师资队伍的建设问题。
二、师资队伍的结构
根据教育部有关文件,师资队伍的结构可以从以下几方面来考察:
(1)师资的自然状况:数量、学科、学缘(是不是都是本校毕业的)、年龄、学历、职称等。
(2)从学科发展状况来看:教师科研状况、重点学科情况(学科带头人、梯队建设、科研与社会交流等)、新学科、新专业的情况(负责人、师资、实践背景等)。
(3)主要基础课和主干课教师队伍状况。
(4)实践教学环节师资队伍状况,特别是实验教学师资队伍的状况。
以上的考察条件是针对教学评估的。一般的显性观测点,往往有三点:一是教师的年龄结构；二是教师的学历结构；三是教师的职称结构。
下面是六所院校的师资结构情况(资料截止日期为2006年8月。因为调查方式与渠道有限,以下数据仅供参考):
陕西师范大学新闻与传播学院播音与主持艺术专业师资队伍结构表(总人数:8人)
上海戏剧学院电视艺术学院播音与主持艺术专业师资队伍结构表(总人数:9人)
四川师范大学电影电视学院播音主持系师资队伍结构表(总人数:41人)
天津师范大学国际女子学院师资队伍结构表(总人数:14人)
浙江传媒学院师资队伍结构表(总人数:50人。其中专职24人,兼职26人)
中国传媒大学播音主持艺术学院播音系师资队伍结构表(总人数:56人)
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