教是为了不需要教

    

    我想，教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界：能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不是就不需要教了吗？而学生所以要学要练，就为要进入这样的境界。

    给指点，给讲说，却随时准备少指点，少讲说，最后做到不指点，不讲说。这好比牵着孩子的手教他学走路，却随时准备放手。我想，在这上头，教者可以下好多功夫。（《为了达到不需要教》，载《叶圣陶集》第11卷，第263页）

    朱永新解读

    教，是为了不教。这是叶圣陶先生教育思想的精髓之一。为什么教是为了不教？因为孩子终究是要离开父母，离开老师，离开学校的；因为孩子终究是要自己面对这个世界，独立地处理许多事务和问题的。所以，教，只是用一个例子说话，用一个问题当做靶子。《学记》里讲举一反三，也是说的这个道理。

    所以，无论是在学校还是在家庭，关键是让孩子自己学会去学习、去探索、去辨析、去历练。能让孩子自己去做的事情，就放手让他们自己去做。许多父母往往还嫌学校老师的力量不够，请许多家教老师，把学生的时间和空间全部填满，其实是害了孩子。

    网友感悟

    暖暖妈妈：放手让孩子去做他力所能及的事情，孩子就会在这种锻炼中慢慢长大，家长也会逐渐达到放手。

    窗边的豆蔓：在孩子的童年尽量不要抹杀他们的好奇心和探索心，不要让我们的既定思维禁锢了他们的胜于蓝。我们只是他们路过的一道风景，我们只是他们路过的一盏灯，我们只是托起他们明天的一双手，我们应该有一双关注他们飞翔的眼睛，带着爱意送他们远行！

    童喜喜：授之以鱼不如授之以渔。

    潇：鱼与渔的问题，鱼乃眼前利益，迷惑了众多家长。

    秋雨枫叶：教是为了最终的不教，让孩子学会自己学习。从被动学习到主动学习有一过程，真心希望学校和家长真正为孩子的成长付出，而不仅仅是关注分数。人的大脑是用来思考问题、解决问题、创造价值，不仅仅是死记答案。呼吁大家有责任感，别让花朵过早凋零。

    天微晓：教是为了不教，我们也可以理解成教学习知识的方法是为了不教知识。知识是无穷尽的，现代社会的教师不可能把所有的知识教给学生。但是，我们可以把学习知识的方法教给学生，让他们自己去学习自己想要的知识。