行业职业道德规范的具体内容和要求

    二、行业职业道德规范的具体内容和要求

    认知明理

    社会各行业的性质、特点、服务对象、服务手段以及传统习惯等，是不完全一样的。因此，各行各业的职业道德都有自己的特点，职业道德规范也不尽相同。如财会人员的职业道德规范和护士行业的职业道德规范就不大相同。

    每种行业的职业道德规范与行业内每种职业的职业道德规范不尽一致。如教师、教辅人员和教学行政人员都是教育行业的不同职业。这些职业的职业道德规范彼此有所不同，其共同的部分则为教育行业的职业道德规范。前者较为具体，后者较为抽象。

    社会主义职业道德的基本原则是用来指导和约束人们的职业行为的，需要通过具体、明确的规范来体现。这些具体规范明确地告诉人们在职业活动中应该怎样做，不应该怎样做。帮助从业者协调好职业活动中各种关系、矛盾，同时也使从业者对自身职业行为有一个评价的标准。从业者只有明确行业职业道德规范的具体内容和要求，才能在职业活动中把规范和要求变成实际行动，协调好各种职业关系，保证工作任务的完成。

    知识链接

    医务人员职业道德要求：防病治病，救死扶伤；

    教师职业道德要求：诲人不倦，读书育人；

    财会人员职业道德要求：客观公正，廉洁自律；

    商业服务职业道德要求：顾客至上，公平交易；

    导游员职业道德要求：热情服务，不卑不亢。

    学以致用

    在上岗前或在学习培训中，从业者都对自己岗位的职业道德规范非常重视，认真学习内化，以使自己能很快适应职业要求，在激烈的岗位竞争中处于优势地位。

    在学习职业道德与职业道德规范的基础上，应该主动地搜集整理与所学专业相关的行业职业道德规范，在实习和各种实践活动中开展有关职业岗位及职业岗位群规范要求的社会调查，走访劳模和先进人物，进行座谈和职业体验，以加深对行业职业道德规范具体内容和要求的认识。

    由任课教师组织学生对本专业所对应的行业职业道德规范开展社会调查活动。

    1．调查目的

    了解本专业所对应的职业岗位群有哪些规范要求。

    2．调查分工

    全班分为4个小组，分别调查4个专题。

    （1）到本专业相对应的企事业单位调查收集行业职业道德规范条例。

    （2）访问本行业先进人物，劳动模范。

    （3）收集本行业中违反职业道德的案例。

    （4）访问本专业优秀毕业生。

    3．调查实施

    利用星期六、星期日，分期调查访问。要求做好记录，并整理成书面资料。

    4．召开一次主题班会，各组交流社会调查结果，并试着将本专业相应的职业道德规范编成好学易记的顺口溜。

    5．编两期黑板报、壁报或班级小报，主题为“行业职业道德规范要求”。

    注意：

    （1）坚持思想性、艺术性的统一，形式活泼，内容丰富；

    （2）紧扣主题，必须有亲身体会、评论、案例分析以及修订过的本专业职业道德规范等；

    （3）报纸名称自拟，刊头自行设计，可以用电脑排版。