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精选小学生上网作文汇总6篇

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精选小学生上网作文汇总6篇

小学生上网作文

  寒假里的一天,我坐在电脑前,快速地浏览着网页上的信息。突然,“当今的网络带给少年儿童的危害甚大”这几个大字映入我的眼帘。于是我想:当今的网络到底对我们的危害有多大呢?少年儿童对网络的看法又如何呢?不如我来做个调查吧!说干就干,我设计好了调查表,里面的问题涉及到了上网时间、上网内容等等。接着,我拿上调查表和笔,去调查了!

  本次调查的地点是在新华书店,调查的对象是2~6年级的小学生。经过两小时的奋斗,调查结果出来了。在这次调查中,我一共调查了11名女生,9名男生。根据统计显示:作业量相对较少的低年级同学竟然比作业多的高年级同学上网的时间少!有一位5年级的同学每天上网的时间竟然要达到4小时以上!而且他上网就是玩游戏,我可真替他担忧呀!在这次调查中,大部分同学的上网时间都在1~2小时或更少,但上网的内容还是以玩游戏居多,写博客的最少。在这次调查的20人当中,家长们都挺支持自己的孩子上网的.。令人欣慰的是,大部分同学都把时间掌握得很好,都知道自己上网该干些什么,玩多少时间。同学们都觉得网络是很完美的,不需要改进。

  但是,我在这儿要提醒大家,网络上有一些不适合我们的东西,可千万不要去看哦!我建议同学们要正确、科学地上网,改掉以前那些不良的坏习惯。只有这样,网络才会成为你今后的好帮手!

小学生上网作文 篇2

  今年开学与以往不同,突如其来的新型冠状病毒的影响,我们不得不推迟开学,老师说:“停课不停学。”我们只能在家用网络学习。

  在家上课学习,早晨醒来,不用匆匆忙忙地赶去学校,放学后,爸爸妈妈就不用着急接我,路上节省了时间。

  晨读时,以前在学校,老师或小朋友们领读,声音洪亮,有气势;在家里,我自己朗读,感觉气氛不浓。

  在家上课的时候,相对自由,想站站,想坐坐,没有学校的.规矩,但是没有上课那种课堂师生互动氛围。在教室里上课,要遵守纪律,不可以搞小动作,不可以交头接耳,要认真听老师讲课,还可以举手回答老师提出的每一个问题。

  听网课,下课之后,在家只能和弟弟玩会儿;在学校,我可以和同学们玩各种各样的游戏。

  每天的作业,做错题,不会做的,老师也不能面对面辅导,只是在网上辅导批改作业。

  我现在盼望疫情赶快结束,我们重返校园,与温和的老师,可爱的同学们坐在安静的教室里一起学习。

小学生上网作文 篇3

  说起电脑,人尽皆知。它是无所不能的,但也是一个大坏蛋,它束缚了人们的心灵,绑住了人门的手脚,让人们成为它的奴役。

  在电脑上有很多的.网络游戏,它们有很大的吸引力。很多人以为玩一玩不会上瘾,恰恰相反,一玩就停不了。有的未成年人没有钱交网费,便偷家里的钱,抢小孩子的钱。

  所以,我劝大家一句:少玩网络游戏。

小学生上网作文 篇4

  今年我们小学实行了一部分的网课,我们作为小学生,也是第一次接触网课。网课顾名思义就是在网上上的课,通过老师在电脑那面给我们讲课。说实话,我第一天接触这个,还真不适应。不过这一两天的网课学习,我觉得网课还不错。

  网课它可以重复看视频的讲解,对对于我这个小学生来说,记忆不怎么好,回播让我可以学得更好。我可以把中间忘记的.部分又重新找回来,这是让我感觉到很有用的地方。

  总体上来说,我觉得网课上的还不错。

小学生上网作文 篇5

  调查时间:20xx年12月14日

  调查地点:诏安县第二实验小学六年(1)班

  调查目的:

  了解小学生上网的情况,并提出建议。因为有许多少年儿童沉迷于网络,已严重影响了学生的学习。生。我们于20xx年12月14日对六年(1)班的12个学生作抽样问卷调查。

  调查结果

  1、上网的目的:我们调查了12人,有16%的人上网时为了玩游戏,有16%的人是为了网上聊天,有75%的人是为了查资料。还有一些人是查动漫的资料。有50%的人去听音乐等其它事情。

  2、上网地点:有20%的.人是在家里上网,有80%的人在网吧上网。

  3、上网时间:有8.3%的人上网半小时,有2.5%的人上网一个小时,有2.5%的人上网二小时,没有人每天都上网,也没有人上网上到通宵的。有75%的人放学时间上网,有30%的人双休日上网,有50%的人放假期间上网。

  调查材料分析:

  小学生上网的居然会有这么多,说明网络对于我们的生活的影响是多么重要,能上网的人,一般他的视野比较开阔,知识面比较广。适当上网是好的。但我们也认为不能沉迷于网络,要充分地利用网络为我们学习服务。网路是我们的工具,不能把它当着玩具。如果当成玩具玩的话,学习成绩绝对是直线下降的。此外,小学生上网的时间也不能太长,对身体不利尤其是电脑看得太久很容易造成眼睛近视。所以我们要注意掌握上网的分寸。

小学生上网作文 篇6

  随着人们生活逐渐富裕,几乎家家户户都用上了电脑。而小学生该不该上网却成了众人讨论的焦点。今天上午第三节课,我们讨论了一个话题??“小学生该不该上网”。

  我觉得,上网是有两面性的。既有好处,也有坏处。好处是上网可以让我们学到更多的课外知识和国家大事,还能欣赏到其他同学写的优美的作文。坏处是如果上网只是光顾着玩游戏,视力就会急剧下降,学习成绩也会大幅度下降的。但是合理上网还是可以的,但每次上网的时间最好不要超过半小时。

  有的.同学说该上网,有的同学说不该上网,同学们都发表了自己的意见:

  李维佳同学首先带头发言:“我觉得上网是不好的,因为有些同学自己家里没有电脑,而就去网吧,但是自己又没有钱,就去抢夺、骗取和敲诈,因此产生了这些坏念头。”

  邱莹同学说:“我认为上网是好处的,能够帮助我们学习到更多的知识,还能了解到外面的世界,怎么不好呢”

  黄远婷同学又说:“我认为,上网对我们的学习还是有好处的。比如,在我写《我的新发现》这篇作文时,我通过上网查到了许多资料呢!”

  老师最后总结:“我认为上网并不是什么坏事,它能锻炼我们的反应能力与速度,而且还能开发我们的大脑潜能。只要你们有意志力,上网其实并不是一件坏事。”

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