英语明信片

九、英语明信片——《展望未来》第三册第三单元第三部分课堂教学设计

    胡　媛

    作者简介

    胡媛，女，中学英语特级教师，执教于重庆外国语学校。重庆名师。全国外国语学校优秀外语教师。曾两度出国任教，进修。多次在全国、省市级赛课中获得一、二、三等奖。

    [教学内容]

    英语明信片。

    [教学目的]

    ①了解明信片的历史和作用。

    ②掌握明信片的写作格式。

    [教学重点]

    明信片的内容、格式和常用语。

    [教学难点]

    正式和非正式明信片的不同用语。

    [教学课时]

    两课时。

    [教学结果]

    学生能自制明信片并用所学内容写一封短信。

    教学过程设计

    [内容介绍]

    看图猜内容。

    

    [新课引入]

    人们使用明信片的目的和内容。

    

    [头脑风暴]

    明信片的历史和作用。

    ①It can celebrate big events．

    

    ②It can transmit culture．

    

    ③It can reflevt history．

    

    ④It can advitise for sth．

    

    ⑤It can help people remember sth．

    

    [文化比较]

    东西方经典明信片的内容。

    

    

    

    

    [课文铺垫]

    讲解课文词汇、短语。

    

    

    

    

    [词汇技巧训练]

    对比分析，巧记词汇。

    

    [阅读课文]

    1．分析课文结构。

    

    2．由浅入深，建构知识体系。

    

    

    3．层层深入，挖掘知识难点。

    

    

    

    4．形成文字，课堂及时练习。

    

    5．知识提高，赏析优秀作品。

    

    6．能力拓展，学生见多识广。

    

    

    

    

    

    7．课堂小结，强化知识吸收。

    

    

    8．能力培养，实际运用知识。

    

    Hu Yuan　10/20/2011

    Chongqing Foreign Languages Shoo